පිහිටුවීමට පෙර සහ පිහිටුවීමට පෙර සොල්දාදුවෙකුගේ ආකෘති, විධාන සහ රාජකාරි

ගොඩනැගිල්ල සහ එහි මූලද්රව්ය

සිසුන් ඉගෙන ගත යුතු පළමු දෙය නම් පද්ධතිය කුමක්ද යන්න තේරුම් ගැනීමයි.

ප්‍රඥප්තිය මගින් ස්ථාපිත කර ඇති හමුදා සාමාජිකයින්, අනු ඒකක සහ හමුදා ඒකක ඔවුන්ගේ ඒකාබද්ධ ක්‍රියා සඳහා පා ගමනින් සහ වාහනවල ස්ථානගත කිරීම පද්ධතිය බව නායකයා පුහුණුලාභීන්ට දන්වයි.

සංචිතය සහ ඛණ්ඩය සඳහා එක් ශ්‍රේණියේ සහ ද්වි-ශ්‍රේණියේ ආකෘතීන් යොදවා ඇති බව අණ දෙන නිලධාරියා පැහැදිලි කරයි, මෙන්ම එක් තීරුවක සහ දෙකක තීරුවක සංචිතයේ ගමන් කිරීම සහ ප්ලූටූන් පෙළපාලිය ගොඩනැගීම - තුළ තුනේ සහ හතරේ තීරුවකි.

තනි පේළියක (පේළි දෙකේ) සංවෘත (විවෘත) සහ එක් වරකට (දෙකක්) තීරුවක සංචිතයක් සෑදීමේ මූලද්‍රව්‍ය පෙන්වීමට, නායකයා එක් කණ්ඩායමක් එක් (දෙකක්) පේළියකට හෝ තීරුවකට ගොඩනඟයි. එක් වරකට (දෙකක්) ප්ලූටූන් ගොඩනැගීමට ඉදිරියෙන්, පුහුණුවන්නන් වරකට වර්ධනය (ශ්‍රේණිගත කිරීම) තබයි.

තනි ස්ථර සංචිතයක් යොදවා ඇත

යොදවා ඇති තනි ශ්‍රේණියේ සංචිතයක් ගොඩනැගීම සඳහා, අණ දෙන නිලධාරියා විධානයක් ලබා දෙයි, උදාහරණයක් ලෙස: "පළමු සංචිතය, එක් පේළියකින් - ස්ථාවරය". ඒකකය එක පේළියකින් ගොඩනඟා, ඔහු පැහැදිලි කරයි: "ඔබ දැන් සිටගෙන සිටින සැකැස්ම යොදවා ඇති එක් පේළියක සැකැස්මකි."

තනි ශ්රේණි පද්ධතිය (ශ්රේණිගත කිරීම) සහ එහි මූලද්රව්ය

ඉන්පසු ඔහු පැහැදිලි කරයි, පෙන්වයි සහ අර්ථ දැක්වීම් ලබා දෙයි: රේඛාව, පැති සහ ඉදිරිපස, ගොඩනැගීමේ පසුපස පැත්ත, ගොඩනැගීමේ පරතරය සහ පළල.

රේඛාව- ස්ථාපිත කාල සීමාවන් තුළ එකම රේඛාවක හමුදා නිලධාරීන් එක ළඟ තබා ඇති පද්ධතියකි.

මැෂින් රේඛාව- මෝටර් රථ එකම රේඛාවක එක ළඟ තබා ඇති පද්ධතියකි.

පියාපත්- පද්ධතියේ දකුණු (වම්) කෙළවර. ගොඩනැගීම හැරවීමේදී, පැතිවල නම් වෙනස් නොවේ.

ඉදිරිපස- හමුදා නිලධාරීන් මුහුණ දෙන සැකැස්මේ පැත්ත (කාර් - ඉදිරිපස කොටස සමඟ).

පද්ධතියේ පිටුපස පැත්තඉදිරිපස විරුද්ධ පැත්ත.

අන්තරය- හමුදා නිලධාරීන් (වාහන), අනු ඒකක සහ හමුදා ඒකක අතර ඉදිරිපස දිගේ දුර.

අණ දෙන නිලධාරියා අවධාරණය කරන්නේ, දැන් පුහුණුවන්නන් සිටින සමීප ගොඩනැගීමේදී, අසල සිටින සොල්දාදුවන්ගේ වැලමිට අතර පරතරය අත්ලෙහි පළලට සමාන වන අතර මෙම පරතරය ස්ථාපිත කරන ලෙස සෑම කෙනෙකුටම නියෝග කරයි.

පද්ධති පළල- පැති අතර දුර.

එක් වරකට එක් තීරුවක සංචිතයේ ගමන් කිරීම

සංචිතයේ පෙළපාලි සැකසීමේ අංග අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා, නායකයා සංචිතය දකුණට හරවා පැහැදිලි කරයි: “ඔබ දැන් සිටගෙන සිටින සැකැස්ම යනු වරකට තීරුවක සංචිතයේ පෙළපාලිය ගොඩනැගීමයි.”

ඉන්පසු ඔහු පැහැදිලි කරයි, පෙන්වයි සහ නිර්වචන ලබා දෙයි: පාගමන ගොඩනැගීම, තීරුව, ප්‍රමුඛ, වැසීම, ගොඩනැගීමේ දුර සහ ගැඹුර.

පෙළපාලි ගොඩනැගීම- ප්‍රඥප්තිය හෝ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් ස්ථාපිත කර ඇති දුරින් ඒකකය තීරුවක හෝ තීරු වල ඒකක එකින් එක ගොඩනගා ඇති සැකැස්මකි.

පාගමන ගොඩනැගීම පාගමන අතරතුර ඒකක චලනය කිරීම, ගාම්භීර ගමනක් ගමන් කිරීම, ගීතයක් සමඟ මෙන්ම වෙනත් අවශ්‍ය අවස්ථාවන්හිදී භාවිතා වේ.

තීරුව- හමුදා නිලධාරීන් එකිනෙකාට හිස පිටුපසින් පිහිටා ඇති පද්ධතියක් සහ ඒකක (වාහන) - ප්‍රඥප්තිය හෝ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් ස්ථාපිත කර ඇති දුරින් එකින් එක.

තීරු එකක්, දෙකක්, තුනක්, හතරක් හෝ වැඩි ගණනක් විය හැකිය.

යොදවා ඇති හෝ පෙළපාලි සැකසුමක අනු ඒකක සහ හමුදා ඒකක තැනීමට තීරු භාවිතා කරයි.

මගපෙන්වීම- සේවකයෙකු (ඒකකය, වාහනය) දක්වා ඇති දිශාවට හිස චලනය කරයි. ඉතිරි හමුදා නිලධාරීන් (උප අංශ, වාහන) මාර්ගෝපදේශය ඔස්සේ ඔවුන්ගේ චලනය සම්බන්ධීකරණය කරයි.

පසුපසින්- තීරුවේ අන්තිමට ගමන් කරන සොල්දාදුවෙක් (ඒකකය, වාහනය).

දුර- හමුදා නිලධාරීන් (වාහන), අනු ඒකක සහ හමුදා ඒකක අතර ගැඹුරේ දුර.

ගැඹුර- පළමු පේළියේ සිට (හිටගෙන සිටින සොල්දාදුවෙකු ඉදිරිපිට) අවසාන පේළිය දක්වා ඇති දුර (හිටගෙන සිටින සොල්දාදුවෙකු පිටුපස), සහ වාහන මත ක්‍රියා කරන විට - පළමු වාහන පේළියේ සිට (හිටගෙන සිටින වාහනයක් ඉදිරිපිට) දුර වාහනවල අවසාන පේළිය (හිටගෙන සිටින වාහනයක් පිටුපස).

දෙමහල් සංචිතයක් යොදවා ඇත

යොදවා ඇති ශ්‍රේණි දෙකක සංයුතියක සංචිතයක් ගොඩනැගීම සඳහා, අණ දෙන නිලධාරියා විධානයක් ලබා දෙයි, උදාහරණයක් ලෙස: "පළමු සංචිතය, පේළි දෙකකින් - ස්ථාවරය". ඒකකය පේළි දෙකකින් ගොඩනඟා ඇති ඔහු පැහැදිලි කරයි: "ඔබ දැන් සිටගෙන සිටින සැකැස්ම යොදවා ඇති පේළි දෙකක සැකැස්මකි."

ද්වි-ස්ථර පද්ධතිය සහ එහි මූලද්රව්ය

තුල ද්විත්ව නිලයඅණ දෙන නිලධාරියා පළමු සහ දෙවන තරාතිරම පෙන්වන අතර පිහිටුවීම හැරෙන විට ඔවුන්ගේ නම වෙනස් නොවන බව පැහැදිලි කරයි. ඔහු නැවත වරක් පැහැදිලි කරයි, පෙන්වයි සහ නිර්වචන ලබා දෙයි: ගොඩනැගීමේ දුර සහ ගැඹුර, පේළියක් යනු කුමක්ද යන්න නිර්වචනය කරයි (සම්පූර්ණ සහ අසම්පූර්ණ), සැකැස්ම හැරවීමේදී අසම්පූර්ණ පේළියක සොල්දාදුවෙකුගේ ක්‍රියාවන් පැහැදිලි කරයි.

ද්විත්ව ශ්රේණි පද්ධතිය- එක් පේළියක සෙබළුන් අනෙක් රේඛාවේ සෙබළුන්ගේ හිස පිටුපස එක් පියවරක් දුරින් පිහිටා ඇති සැකැස්ම (දිගු කරන ලද අත, ඉදිරියෙන් සිටින සේවකයාගේ උරහිස මත තබා ඇත). නිලයන් පළමු හා දෙවන ලෙස හැඳින්වේ. ඔබ පිහිටුවීම හැරවූ විට, ශ්රේණිවල නම් වෙනස් නොවේ.
පේළිය- සෙබළුන් දෙදෙනෙක් හිස පිටුපසට වන්නට තරාතිරම් දෙකකින් සිටගෙන සිටිති. දෙවන ශ්‍රේණියේ සොල්දාදුවෙකු පළමු ශ්‍රේණියේ සොල්දාදුවාට පිටුපසින් හිස පිටුපස නොසිටින්නේ නම්, එවැනි පේළියක් අසම්පූර්ණ ලෙස හැඳින්වේ.

ශ්‍රේණි දෙකේ සැකැස්ම හරවන විට, අසම්පූර්ණ පේළියේ සේවකයා ඉදිරිපස ස්ථාවර ශ්‍රේණියට යයි.

මෙම ගැටළුව පිළිබඳ අධ්‍යයනය අවසන් කරමින්, අණ දෙන නිලධාරියා පවසන්නේ තනි ශ්‍රේණියේ සහ ද්වි-නිල ආකෘතීන් වසා දැමිය හැකි හෝ විවෘත කළ හැකි බවයි.

ඉහත සාකච්ඡා කළ සමීප සැකැස්මේ දී, ශ්‍රේණිවල සිටින සෙබළුන් වැලමිට අතර අත්ලෙහි පළලට සමාන පරතරයකින් එකිනෙකාගෙන් ඉදිරිපසින් පිහිටා ඇත.

විවෘත සැකැස්මකදී, නිලයන් තුළ සිටින සෙබළුන් ඉදිරියෙන් එක පියවරක් හෝ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් දක්වන ලද කාල පරතරයන් තුළ පිහිටා ඇත.

විවෘත සැකැස්මක් පෙන්වීමට, අණ දෙන නිලධාරියා අන්තරය දැක්වීමකින් තොරව (හෝ ඇඟවීමකින්) ද්වි-ශ්‍රේණිගත කිරීම විවෘත කරන අතර පළමු අවස්ථාවේ දී, සෙබළුන් එක් පියවරකින් සහ දෙවනුව නිශ්චිත පියවර ගණනකින් විවෘත වන බව පැහැදිලි කරයි.

එක් පියවරක් විවෘත කිරීම සඳහා, නායකයා විධානයක් ලබා දෙයි, උදාහරණයක් ලෙස: "වෙන්වීම, දකුණට (වමේ, මැද සිට), එකවර-KNISH (ධාවනය, එකවර-KNISH)", හෝ විවෘත කිරීමට පියවර ගණන දක්වයි , උදාහරණයක් ලෙස: "වෙන්වීම, දකුණට (වමේ, මැද සිට) පියවර තුනක්, එකවර, KNISH (ධාවනය, එකවර, KNISH).

පෙළපාලි ගොඩනැගීම

සංචිතය දෙකක තීරුවක ගමන් කිරීම

දෙකේ තීරුවක සංචිතයේ පෙළපාලිය ගොඩනැගීමේ අංග අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා, නායකයා සංචිතය දකුණට හරවා පැහැදිලි කරයි: “ඔබ දැන් සිටගෙන සිටින සැකැස්ම යනු දෙකේ තීරුවක සංචිතයේ පෙළපාලිය ගොඩනැගීමයි. ”

ඉන්පසු ඔහු සිහිපත් කරයි, පෙන්වයි සහ අර්ථ දැක්වීම් ලබා දෙයි: තීරුව, මඟ පෙන්වීම, වසා දැමීම, දුර, ගොඩනැගීමේ ගැඹුර සහ පාගමන ගොඩනැගීම යනු කුමක්දැයි පැහැදිලි කරයි.

අණ දෙන නිලධාරියා ඉහත විස්තර කර ඇති ක්‍රමයට අනුව ප්ලැටූන් සෑදීමේ මූලද්‍රව්‍ය පැහැදිලි කරයි, පෙන්වයි සහ නිර්වචනය කරයි. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, ඔහු එකක, පසුව පේළි දෙකකින්, තුනක (හතර) තීරුවක ප්ලූටූන් එකක් ගොඩනඟයි.

පරිමාණයන් පාලනය කිරීම සඳහා විධාන

පිහිටුවීම පාලනය කරනු ලබන්නේ විධාන සහ නියෝග මගින් වන අතර, හඬ, සංඥා සහ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් ලබා දෙනු ලැබේ පුද්ගලික උදාහරණයක්, මෙන්ම තාක්ෂණික සහ ජංගම මාර්ග භාවිතයෙන් සම්ප්රේෂණය වේ.

ඒකක අණ දෙන නිලධාරීන් සහ පවරා ඇති නිරීක්ෂකයින් හරහා තීරුව දිගේ විධාන සහ නියෝග ලබා දිය හැකිය.

නිලයන් තුළ, ජ්යෙෂ්ඨ අණ දෙන නිලධාරියා ඔහුට අණ දීමට වඩාත් පහසු ස්ථානයක පිහිටා ඇත. සෙසු අණ දෙන නිලධාරීන් ප්‍රඥප්තිය හෝ ජ්‍යෙෂ්ඨ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් ස්ථාපිත කරන ලද ස්ථානවල ඉතිරිව විධාන ලබා දෙයි.

බලඇණියක් සහ රෙජිමේන්තුවක් පිහිටුවීමේදී සමාගමක සහ ඉහළ අනු ඒකකවල අණ දෙන නිලධාරීන්ට ක්‍රියා විරහිත වීමට අවසර ඇත්තේ විධාන නිකුත් කිරීමට සහ ඒවා ක්‍රියාත්මක කිරීම පරීක්ෂා කිරීමට පමණි.

කණ්ඩායම මූලික සහ විධායක ලෙස බෙදා ඇත; විධාන විය හැක්කේ විධායකය පමණි.

පූර්ව විධානයපැහැදිලිව, ඝෝෂාකාරීව සහ ආකර්ශනීය ලෙස සේවය කරනු ලැබේ, එවිට අණ දෙන නිලධාරියා ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටින ක්‍රියාමාර්ග මොනවාදැයි තරාතිරම්වල අයට වැටහෙනු ඇත.

ඕනෑම මූලික අණකදී, ශ්‍රේණියේ සිටින සෙබළුන් සටන් ආස්ථානයක් ගනී, ගමනේ යෙදී සිටියදී සටන් ඉරියව්වකට ගමන් කරයි, සහ පිහිටුවීමෙන් පිටත අණ දෙන නිලධාරියා දෙසට හැරී සටන් ආස්ථානයක් ගනී.

මූලික විධානයේ ආයුධ සමඟ උපක්‍රම සිදු කරන විට, අවශ්‍ය නම්, ආයුධයේ නම දක්වනු ලැබේ.

උදාහරණයක් ලෙස: "ස්වයංක්‍රීය යන්ත්‍ර ක්‍රියාත්මකයි - CHEST". "නැවත මිනිසුන් මත මැෂින් තුවක්කු", ආදිය.

විධායක කණ්ඩායමවිරාමයකින් පසුව, ඝෝෂාකාරීව, හදිසියේ සහ පැහැදිලිව සේවය කරන ලදී. විධායක විධානය මත, එහි ක්ෂණික හා නිවැරදිව ක්රියාත්මක කිරීම සිදු කරනු ලැබේ.

ඒකකයක හෝ තනි සේවකයෙකුගේ අවධානය ආකර්ෂණය කර ගැනීම සඳහා, අවශ්ය නම්, ඒකකයේ නම හෝ සේවකයාගේ නිලය සහ වාසගම මූලික විධානය තුළ කැඳවනු ලැබේ.

උදාහරණයක් ලෙස: "Platoon (3rd platoon) - STOP." "පුද්ගලික Petrov, Kru-GOM."

සියලුම ඒකකවලට අදාළ විධාන සියලුම ඒකක අණ දෙන නිලධාරීන් විසින් පිළිගෙන වහාම ක්‍රියාත්මක කරනු ලැබේ.

පිළිගැනීමේ ක්රියාත්මක කිරීම අවලංගු කිරීම හෝ නතර කිරීම සඳහා, "STOP" විධානය ලබා දෙනු ලැබේ. මෙම විධානය පිළිගැනීමට පෙර පැවති ස්ථානය පිළිගනී.

පුහුණුව අතරතුර, ප්රඥප්තියෙහි දක්වා ඇති සරඹ ශිල්පීය ක්රම සිදු කිරීමට සහ බෙදීම් හරහා ගමන් කිරීමට මෙන්ම, සූදානම් කිරීමේ අභ්යාසවල උපකාරයෙන් අවසර ලැබේ.

උදාහරණයක් ලෙස: "පපුව මත ප්රහාරක රයිෆලය, බෙදීම් අනුව: do - ONE, do - TWO, do - THREE." "දකුණට, බෙදීම් දිගේ: do - ONE, do - TWO."

ඒකක ඉදිකිරීම සිදු කරනු ලබන්නේ "STAND" විධානය මගිනි, ඊට පෙර ඉදිකිරීම් අනුපිළිවෙල දක්වා ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස: "Squad, one line - STAND".

මෙම විධානය මත, සේවකයා ඉක්මනින් ඔහුගේ ස්ථානය ලබා ගත යුතුය, ස්ථාපිත කාල පරතරය සහ දුර අමතා සටන් ආස්ථානයක් ගත යුතුය.

සටන් අවි සහ විශේෂ භට කණ්ඩායම් සඳහා විධාන ඉදිරිපත් කිරීමේදී, "සංචිතය", "ප්ලූටූන්", "සමාගම", "බැටලියනය" සහ "රෙජිමේන්තුව" යන නම් වෙනුවට, ආයුධ සහ විශේෂ භටයන් තුළ අනුගමනය කරන ලද අනු ඒකක සහ හමුදා ඒකකවල නම්. සන්නද්ධ හමුදාවන්ගේ ශාඛා වලින් දැක්වේ.

පිහිටුවීමට පෙර සහ නිලයන් තුළ සොල්දාදුවෙකුගේ රාජකාරිය

අණදෙන නිලධාරියා පිහිටුවීමට පෙර සහ නිලයන් තුළ හමුදා නිලධාරීන්ගේ රාජකාරි පුහුණුවන්නන් වෙත ගෙන එයි (RF සන්නද්ධ හමුදා SU - 2006 හි 26 වන වගන්තිය).

සොල්දාදුවා කළ යුත්තේ:

ඔහුට පවරා ඇති ආයුධ සහ පතොරම්, ආයුධ සහ හමුදා උපකරණ, පුද්ගලික ආරක්ෂක උපකරණ සහ පුද්ගලික සන්නාහ ආරක්ෂණය, ශක්තිමත් කිරීමේ මෙවලම්, නිල ඇඳුම් සහ උපකරණවල සේවා හැකියාව පරීක්ෂා කරන්න;

ප්‍රවේශමෙන් නිල ඇඳුම් ඉන්ධන පුරවන්න, උපකරණ නිසි ලෙස පැළඳීම සහ සවි කිරීම, දුටු අඩුපාඩු ඉවත් කිරීමට මිතුරෙකුට උදව් කරන්න;

ශ්‍රේණිගත කිරීම්වල ඔබේ ස්ථානය දැනගන්න, ඉක්මනින්, කලබලයකින් තොරව, එය ගැනීමට හැකි වන්න; චලිතයේදී, පෙළගැස්ම පවත්වා ගැනීම, ස්ථාපිත පරතරය සහ දුර; ආරක්ෂක අවශ්යතා සමග අනුකූල වීම; අවසරයකින් තොරව (යන්ත්‍ර) බිඳ නොදැමීමට;

අවසරයකින් තොරව නිලයන් තුළ කතා කිරීම හෝ දුම් පානය නොකරන්න; ඔබේ අණ දෙන නිලධාරියාගේ නියෝග සහ නියෝග කෙරෙහි අවධානයෙන් සිටින්න, අන් අයට බාධා නොකර ඉක්මනින් හා නිවැරදිව ඒවා ක්‍රියාත්මක කරන්න;

විකෘතියකින් තොරව, ශබ්ද නඟා සහ පැහැදිලිව නියෝග, විධාන දෙන්න.

පිහිටුවීමට පෙර හමුදා නිලධාරීන්ගේ රාජකාරි (පළමු රාජකාරි කරුණු දෙක) පැහැදිලි කරමින් නායකයා මෙම ක්‍රියාවන් සිදු කරනු ලබන්නේ පළමු අණ පරිදි ශ්‍රේණිගත කිරීම්වල තම ස්ථානය ඉක්මනින් ලබා ගැනීමට සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම් වීම සඳහා බව පුහුණුවන්නන්ගේ විඥානයට ගෙන එයි. සෙන්පතියා. එසේ කරමින් ඔහු මෙසේ පැහැදිලි කරයි.

ඔබේ ආයුධ සහ පතොරම් පරීක්ෂා කිරීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද;

පුද්ගලික ආරක්ෂක උපකරණ සහ පුද්ගලික සන්නාහ ආරක්ෂණය, ශක්තිමත් කිරීමේ මෙවලම්, උපකරණ සහ ඒවා සකස් කර ඇති ආකාරය;

නිල ඇඳුම් සඳහා ප්රවේශමෙන් ඉන්ධන පිරවීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ කුමක්ද;

ඔහු විශේෂයෙන් අවධාරණය කරන්නේ "දැකගත් අඩුපාඩු ඉවත් කිරීමට සහෝදරයෙකුට උපකාර කිරීම අවශ්‍ය වන්නේ" පිහිටුවීමට පෙර මිස ශ්‍රේණියේ නොවන බවයි.

තරාතිරම්වල සිටින හමුදා නිලධාරීන්ගේ රාජකාරි පැහැදිලි කරමින්, ප්‍රධානියා තම යටත් නිලධාරීන් වෙත ගෙන එන්නේ අණ දෙන නිලධාරියා විසින් දෙන ඕනෑම අණක් තරාතිරමේ සිටින සෑම කෙනෙකුම නිරන්තරයෙන් ක්‍රියාත්මක කරන බවයි. මෙය පූර්ව අවශ්යතාවනිලයේ සිටීම, අණ දෙන නිලධාරියාගේ අණට අනුකූල වීමට අපොහොසත් වීමෙන් සේවකයාට විනය අනුමැතියක් ලබා දිය හැකිය.

හැමෝටම ආයුබෝවන්, හිතවත් මිත්‍රවරුනි. ඇවන්ගාඩ් සංස්කාරකය ඔබ සමඟ සිටින අතර, දැන් අපි කුමන ආකාරයේදැයි සොයා බලමු සාම්පලයේ හමුදා කණ්ඩායම්.

හි ජනප්‍රිය කන්ඩායම් වලින් එකකි samp හමුදාවත් එහෙමයි. තම රාජ්‍යයට හෝ ජනරජයට සේවය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ ද්‍රෝහී සැලසුම් සඳහා ආයුධ සොරකම් කරන විවිධ කොල්ලකරුවන්ගෙන් ආරක්ෂා වීමට අවශ්‍ය කාටද - එවිට මෙම කන්ඩායම ඔබ වෙනුවෙන් පමණි.

හමුදා සේවයේ සාරය.

සේවාවේ ප්‍රධාන සාරය නම් ආයුධ සොරකම් කරන කල්ලිවල විවිධ විනිවිද යාමෙන් ඔබේ රාජ්‍යය සහ විශේෂයෙන් ඔබේ පදනම ආරක්ෂා කිරීමයි. තවද ඔවුන්ගේ ගබඩාව යම්කිසි පතොරම් ප්‍රමාණයකින් නඩත්තු කළ යුතු වේ. අනෙකුත් කඳවුරුවල මෙන්ම ප්‍රධාන ආයුධ ගබඩාවේ (SO) හදිසි අවස්ථා තුරන් කිරීමට ද ඔවුන් අවශ්‍ය වේ. මෙම ගබඩාවෙන් (SO) හමුදාව ඔවුන්ගේ කඳවුරු සඳහා පතොරම් රැගෙන යයි. ආයුධ ගබඩාවේ වෙරළට නැංගුරම් ලා ඇති විශාල නැවක් ඇති අතර විවිධ ආයුධ විශාල ප්‍රමාණයක් එහි ගබඩා කර ඇත. තමන්ට ආයුධ ලබා ගැනීම සඳහා මාෆියා ප්‍රහාර ද සිදු විය හැකිය. හමුදාවේ ද දැඩි ආර්පී නිරීක්ෂණය කළ යුතුය.

තමන් වෙනුවෙන් සේවය කරන අය ආයුධ ගන්නේ කඳවුරේ ඇති ආයුධ ගබඩාවෙන්. සමහරු එය ක්‍රියා කරන ආකාරය වහාම තේරුම් නොගනිති, නමුත් එය වරක් උත්සාහ කිරීම වටී, එවිට එය වඩාත් පහසු වනු ඇත.

ආයුධයක් ගැනීම සඳහා, ඔබ මුලින්ම ඒ සඳහා ආයුධ ඒකක සහ කාට්රිජ් රැගෙන යා යුතුය, ඉන්පසු ඔබ භාවිතා කරමින් ආයුධය එකතු කළ යුතුය. හමුදාවේ samp කණ්ඩායම්/ Makegun. සෑම ආයුධයක්ම තැනීමට නිශ්චිත ඒකක සහ උණ්ඩ ප්‍රමාණයක් ඇත. හොඳයි, ඒකක සහ කාට්රිජ් ගබඩාවේ රතු සලකුණ මත ගත හැකිය, ඔබ ලකුණ මත සිටගෙන යම් මුදලක් එකතු වන තෙක් ටිකක් බලා සිටිය යුතුය. ඔබ ගබඩාවෙන් කොපමණ ප්‍රමාණයක් ගත්තාද යන්න ඔබේ ක්‍රීඩකයන්ගේ සංඛ්‍යාලේඛනවලින් බැලිය හැක.

හමුදාව සඳහා විධාන.

/ Makegun - ආයුධ එකලස් කිරීම

/ දෙන තුවක්කු - ආයුධ දෙන්න

/givepatr - උණ්ඩ දෙන්න

/ විවෘත - පාමුල ඇති බාධකය විවෘත කරන්න

ඉතිරි කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් ලැයිස්තුවෙන් සොයාගත හැකිය ...

හොඳයි, මෙන්න අපි මොනවද කියලා හොයාගත්තා සාම්පලයේ හමුදා කණ්ඩායම්. ඔබ සමඟ ඇවන්ගාඩ් කර්තෘත් හිටියා. මම ඔබට සාර්ථක සේවාවක් ප්‍රාර්ථනා කරමි, සහ වඩාත් රසවත් RP තත්වයන්..

සංචිත නායකයාට සංදේශය

"සටන් සමාලෝචනය"

ආරම්භක රේඛාවේදී, අණ දෙන නිලධාරියා විධානය ලබා දෙයි: "සංචිතය, දෙකක තීරුවක - ස්ථාවරය"සහ පාගමන පියවරක් සමඟ සංචිතය වේදිකාවට ගෙන එයි.

විනිසුරු මේසය ඉදිරිපිට, අණ දෙන නිලධාරියා විධානය ලබා දෙයි "කණ්ඩායම, නවත්වන්න. වම දකුණ)".අණ දෙන නිලධාරියා පිටතට පැමිණ, ගොඩනැගීමට මුහුණ දෙන අතර, විනිසුරුවරයා ළඟා වන විට, විධානය ලබා දෙයි "වෙන්වීම, ස්මිර්නෝ, දකුණට පෙළගැස්වීම(සිට-වමට, සිට-මැදට) ». අණ දීමෙන් පසු, සංචිත නායකයා අත තබයි හිස්වැස්ම, සරඹ පියවරක් සමඟ විනිසුරුවරයා වෙත ළඟා වී, ඔහු ඉදිරියෙහි පියවර දෙකක් හෝ තුනක් නතර කර වාර්තා කරයි: "සහෝදර විනිසුරු (හෝ හමුදා නිලය). "සටන් සමාලෝචන" අදියර සම්මත කිරීම සඳහා _________ (කණ්ඩායම් නම) ශාඛාව ඉදි කරන ලදී. සංචිතයේ නායකයා _________ (අවසාන නම).

වාර්තාවෙන් පසු, අණ දෙන නිලධාරියා, ඔහුගේ දෑත් අත් නොහරිමින්, වමට (දකුණට) එකවර හැරීමක් සමඟ දකුණට (වමට) පියවරක් ගනී. සංචිත නායකයා විනිසුරුවරයා සමඟ පියවර 1-2 ක් පසුපසින් සිටී.

වාර්තාකරු දෙපාර්තමේන්තුවට ආචාර කරයි, දෙපාර්තමේන්තුව පිළිතුරු දෙයි "විනිසුරු සහෝදරයා (හෝ හමුදා නිලය) අපි ඔබට හොඳ සෞඛ්‍යයක් ප්‍රාර්ථනා කරමු."විනිසුරු නියෝගය ලබා දෙයි "විල්", අණ දෙන නිලධාරියා එය අනුපිටපත් කර හිස් ආවරණයෙන් අත පහත් කරයි. විනිසුරුගේ නියෝගයෙන් පසුව « සමාලෝචනයට යන්න", අණ දෙන නිලධාරියා පිළිතුරු දෙයි "කන්න", සහ විධාන: "සංචිතය - විසුරුවා හරින්න."

අණ දෙන නිලධාරියා සංචිතය ගොඩනගා ඇති ස්ථානයට ගොස්, විනිසුරු මේසයට මුහුණලා, සටන් ඉරියව්වක් ගෙන, අණ කරයි: "සංචිතය, එක පේළියකින් - වෙන්න."සංචිතය අණ දෙන නිලධාරියාගේ වම් පසින් ශ්‍රේණිගත කිරීමේ අනුපිළිවෙලට පෙළගස්වා ඇත. පිහිටුවීමේ ආරම්භයත් සමඟ, සංචිතයේ නායකයා බිඳී, සංයුතියේ ඉදිරිපසට මුහුණලා සංචිතයේ පෙළගැස්ම නිරීක්ෂණය කරයි. අවශ්ය නම්, මැදිරිය එම ස්ථානයේම පෙළගස්වන්න, විධානයක් ලබා දෙනු ලැබේ "සමාන කරන්න".එවිට අණ දෙන නිලධාරියා අණ කරයි : "Squad - Equal", "අවධානය", "පහසුවෙන්", "ඉන්ධන පිරවීම"; "වෙන්වීම - සමාන", "අවධානය".ඊළඟට, අණ දෙන නිලධාරියා එම ස්ථානයේදීම හැරීම් සඳහා විධාන ලබා දෙයි: « Napra-VO", "Nale-VO", "Kru-GOM"(එක් එක් විධානය දෙවරක් හෝ තුන් වරක් ලබා දී ඇත). එවිට අණ දෙන නිලධාරියා පහත දැක්වෙන විධානයන් ලබා දෙයි: "Squad, පිළිවෙලට - ගෙවන්න", "Squad, පළමු සහ දෙවන සඳහා - ගෙවන්න", "Squad, පේළි දෙකකින් - පෙළ ගැසෙන්න" (දෙවරක් ), “සංචිතය, එක පේළියක - පෙළගැසී”(දෙවරක්).

1 වන වයස් කාණ්ඩයේ කණ්ඩායම් සඳහා: ද්වි-ශ්රේණිගත කිරීමකදී, විධානයක් ලබා දෙනු ලැබේ "Squad, දකුණට (වමේ) සමීප."

2 වන සහ 3 වන වයස් කාණ්ඩවල කණ්ඩායම් සඳහා: “වෙන්වීම, දකුණට (වමේ) සමීප දණහිස”, “වෙන්වීම, මැද සිට එක් පියවරකින් එකවර තට්ටු කරන්න”, “වෙන්වීම, මැද සෝම් දණහිසට” විධාන. දෙනු ලැබේ.

මැද සිට විවෘත කරන විට, මැද කවුරුන්ද යන්න දැක්වේ. ඔහුගේ අන්තිම නම ඇසූ පසු මැද තැනැත්තා ලෙස හැඳින්වෙන යුනර්මී මෙසේ පිළිතුරු දෙයි. "මම", ඉදිරියට ඇදෙයි වම් අතසහ එය හෙළයි.

"වෙන්වීම - සමාන, අවධානයෙන්", "පියවර - මාර්තු".

චලනය අතරතුර, විධාන ලබා දෙනු ලැබේ: "Squad - Strider March" "Squad - අවධානය", "දකුණට පෙළගැස්වීම(වමේ) » (සෑම කෙනෙකුම චලිතයේදී හමුදා ආචාරයක් පවත්වයි). විනිසුරුවරයා විසින් සම්මත කිරීමෙන් පසුව, විධානය ලබා දෙනු ලැබේ "පහසුවෙන්."

කණ්ඩායම් 2 සහ 3 සඳහා:

චලනය වන දිශාව වෙනස් කිරීම සඳහා, විධානය " හරි (වම) උරහිස් ඉදිරියට - මාර්තු". විධායක විධානය මත, මාර්ගෝපදේශ රේඛාව හැරීම ආරම්භ කරන අතර, හැරවුමේ ඇතුළත සිටින තැනැත්තා ඔහුගේ පියවර කෙටි කරයි, ඔහුගේ අක්ෂය වටා පාහේ හැරී, හැරීමෙන් පිටත සිටින අයට අනුකූලව, සහ ඔවුන් අනෙක් අතට , දිග පියවර වැඩි කරන්න, හැරීමේ අනුපාතය හැරීමෙන් පිටත සිට පේළියේ අවසාන එක සකසයි. චලනයේ දිශාව වෙනස් කිරීමේ අවසානය සහ සෘජුකෝණාස්රාකාර චලනයේ ආරම්භය විධානය මගින් සිදු කරනු ලැබේ " සෘජුවම". ව්යාපාරයේ දිශාව වෙනස් කිරීම ආරම්භ කිරීම සඳහා විධායක විධානයෙන් පසුව, ඒකකය පාගමන පියවරකට මාරු වන අතර, උපාමාරුව අවසන් වීමෙන් පසු පෙරමුනේ ආපසු පැමිණේ;

3 කණ්ඩායම සඳහා:

චලිතයේ හැරීම් සිදු කිරීමට, විධාන " නාප්රා - තුල» (« Nale - තුල”), ආපසු හැරවීම සඳහා " අවට - මාර්තු". ප්රධාන අවධානය යොමු කිරීම අවශ්ය වේ හමුදාපතිහැරීම් (හැරීම්) සිදු කිරීමට විධාන නිකුත් කිරීමේදී ඒකක. හැරීම් සඳහා විධායක විධානය "- තුල» යටතේ සේවය කර ඇත හරි (අත්හැරියා) පිළිවෙලින් කකුල, ඉන් පසුව, ඊළඟ පියවරේදී, ඒකකය වෙත හැරීමෙන් විධානය ක්‍රියාත්මක කරයි අත්හැරියා (හරි) කකුල, සම්පූර්ණ පියවරක් ගැනීම හරි (අත්හැරියා) පාදය. විධායක කණ්ඩායම" මාර්තු»චලිතයේ හැරීමක් සඳහා දකුණු පාදය යටතේ පෝෂණය වේ. ඊට පසු, වම් පාදයෙන් සම්පූර්ණ පියවරක් ද, දකුණු පාදයෙන් පියවර 1/3 ක් ද, එහි පාදය වම් පාදයේ වම් පසින් තබා, කකුල් හරස් කර, හැරීමක් සිදු කරනු ලැබේ, ඇඟිලි මත නැඟී ඇත. කකුල් දෙකම සහ හැරී, වම් පාදයෙන් පියවරක් සාදා ඇත.

ගීතය ගායනා කිරීමට විධානයක් ලබා දී ඇත "වෙන්වීම, ගීතය - ගායනා කරන්න-VAY"(පද්‍යය සහ ගායනය සිදු කෙරේ.) ගීතය ගායනා කරන විට, සංචිතය ඇවිදින වේගයකින් ගමන් කර පෙළපාළි පිටියෙන් පිටව යයි.

තනි සරඹ පුහුණුවේ අංග (කාණ්ඩ 2 සහ 3 සඳහා):

තනි සටන් පුහුණුවේ මූලද්‍රව්‍ය ක්‍රියාත්මක කිරීම ආරම්භ වන්නේ එක් යුනර්මි පුරුෂයෙකුගේ සංචිත නායකයා විසින් තීරණය කිරීම සහ විධානයන් සමඟ ඔහු ක්‍රියාවෙන් ඉවත් කිරීමෙනි:

- "යුනාර්මීට්ස්, ඉවානොව්!";

-"මම!";

- "පිළිවෙලින් ඉවත් වන්නඑවැනි ප්රමාණයකිපියවර!".

ඊට පසු, සංචිත නායකයා ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා විධාන නිකුත් කිරීමට ඉදිරියට යයි.

සංචිතය තනි සටන් ශිල්පීය ක්‍රමවල ක්‍රියාකාරිත්වයට බාධාවක් නොවන පරිදි පෙළපාළි භූමියේ පිහිටා ඇති බව සංචිත නායකයාගේ අවධානය යොමු කළ යුතුය. දෙපාර්තමේන්තුව තබා ඇත ගොඩනැගීමේ විනය!

තනි සරඹ පුහුණුවේ අංග:

අසමත් වීම;

ප්රධානියා (දෙපාර්තමේන්තු අණ දෙන නිලධාරියා) වෙත ප්රවේශය;

වාර්තාවක් ඉදිරිපත් කිරීම;

ලොක්කාගෙන් පිටවීම;

ගමන් කිරීමේ චලනය;

ස්ථානයට හැරේ;

චලනය වන විට හමුදා ආචාර කිරීම;

චලනය දිශාව වෙනස් කිරීම;

රාජකාරියට ආපසු යන්න.

3 කණ්ඩායම සඳහා:

චලනය තුළ හැරේ.

“සොල්දාදුවෙකු කුමක් කළත්, එයින් අසනීප වන්න” කියා පුරාණ හමුදා ප්‍රඥාව පවසයි. නිලධාරීන්ගේ ඇස් ඉදිරිපිට ඕනෑම සොල්දාදුවෙකු වැඩ කළ යුතුය, නැතහොත් ඔහු වැඩ කරන බව කඩිසරව මවා පෙන්විය යුතුය. එවැනි නීති රීති ප්‍රඥප්තියේ ලියා නැති විධාන සහ නියෝග ලැයිස්තුවක් නිර්මාණය කර ඇත, නමුත් වැරදිකරුවන්ට දඬුවම් කිරීමට හෝ දඬුවම් කිරීමට නිතිපතා භාවිතා කරයි. ඔබ හමුදාවට බැඳුනහොත් ඔබ කෑ ගසන කණ්ඩායම් ලැයිස්තුවක් පහත දැක්වේ. නැත්නම් සමහර විට ඔබ දැනටමත් කෑගසයි.

සමාගම, ගින්න!

99% ක්ම, මෙම විධානය සැබෑ ගින්නක් අදහස් නොකෙරේ, නමුත් මධ්යම රාත්රියේදී අධ්යාපනික අරමුණු සඳහා භාවිතා වේ. සෙබළුන් පාරට දුවන්න, පසුව පිටතට ගෙන යා යුතුයි සෑමසමාගමේ පරිශ්රයෙන් දේපල. බැරැක්කයේම ජලය සහ පෙන පිරී ඇති අතර, පසුව සම්පූර්ණ ස්ථානයේ සාමාන්ය පිරිසිදු කිරීම ආරම්භ වේ.

රොටා, බෙලූගාට ඇතුල් වීමට ඉඩ දෙන්න!

මෙම විධානය බොහෝ විට "ගිනි" සමඟ සම්බන්ධ වේ. සුදු යට ඇඳුම් ඇඳගත් පිරිමින් කිහිප දෙනෙකු බැරැක්කයේ බිම දිගේ බඩගාගෙන විය හැකි කුණු අහුලා ගත යුතුය. මෙම ක්රියාපටිපාටියේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, ලිනන් එහි සංශුද්ධතාවයේ මුල් දීප්තිය හදිසියේම අහිමි වුවහොත්, "ගිනි" විධානය ශබ්ද කරයි.

රොටා, වායූන්!

පුහුණු කටයුතු සඳහා ගෑස් වෙස් මුහුණු පැළඳීම හෝ රසායනික විෂ වීමේ සැබෑ තර්ජනයක් ඇති විට ශබ්ද කිරීම සොල්දාදුවන්ට ඉගැන්වීමට අණක් නිල වශයෙන් ඉල්ලා සිටියේය. රසායනික ආරක්ෂණ ඇඳුමකින් සැරසී, මීදුම සහිත වීදුරු සහිත ගෑස් වෙස් මුහුණක් පැය ගණනාවක් පැළඳ, අතිවිශාල සහ සෑම විටම ලිස්සා යන රබර් තොගවල අභ්‍යාස සිදු කරමින් යථාර්ථය ඇයව රට හරහා ලිස්සා යාමට විකෘති කර ඇත.

"ගෑස්" හි බොහෝ වෙනස්කම් ඇති අතර, මෙම කණ්ඩායම හා සම්බන්ධ කාර්යය නිලධාරියාගේ පරිකල්පනය මත පමණක් රඳා පවතී.

සැණෙළිය

විශේෂ බලකායන් උදාසීන නොවන කණ්ඩායමක්. "ෆ්ලෑෂ්" ප්‍රඥප්තියේ සවි කර ඇති අතර හදිසි ප්‍රහාරයකදී සටන් කණ්ඩායම් ක්ෂණිකව විසුරුවා හැරීමට ඉගැන්වීමට සැලසුම් කර ඇත.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙය අණ දෙන නිලධාරීන් විසින් ලබා දී ඇත්තේ තරුණයින් පනස් දෙනෙකු විවිධ දිශාවලට විසිරී යන ආකාරය නැරඹීම සඳහා පමණි. බිම සමතලා වැටේ, හාස්‍යජනක ලෙස ප්‍රබන්ධ සතුරෙකුගෙන් සැඟවීමට උත්සාහ කරයි.

ක්‍රීක් තුනක්

ඒ වෙනුවට, කිසියම් හේතුවක් නිසා සැරයන්වරුන්ට ආදරය කරන ක්‍රීඩාවක්. විධානයෙන් පසුව "Hang up!" කාර්ය මණ්ඩලය ඔවුන්ගේ ඇඳන් මත වැතිර සිටිය යුතු අතර, එය බැරැක්කයේ කෙතරම් නිශ්ශබ්ද විය යුතුද යත්, නොදැනුවත්වම මෙට්ට ක්‍රීක් තුනකට පසුව, "නැඟිටින්න!" යන විධානය ඇසෙන අතර සියල්ල නැවත ආරම්භ වේ.

මෙය ක්‍රීඩාවක් වුවද, සොල්දාදුවන් අතර ත්‍රී ස්කීක් දිනා ගැනීම පාහේ කළ නොහැක්කකි. වගකිවයුතු පුද්ගලයාගේ ඉල්ලීම පරිදි, "ක්රීඩා සැසිය" තුළදී පිරිස් කැඳවීමක් පැවැත්විය හැකිය. ප්‍රතිචාර දක්වන සෑම සොල්දාදුවෙක්ම "ක්‍රීක්" ලෙස සැලකේ. සොල්දාදුවන් පිළිතුරු නොදෙන්නේ නම්, "නැඟිටින්න!" විධානය ද ශබ්ද කරයි, මන්ද "සටන්කරු ********" (අහිමි).

සලබයා!

පාබල හමුදාවන්ගේ වඩාත්ම තේරුමක් නැති අණදීමේ ලක්ෂණය. සොල්දාදුවන් ඇඳුම් ආයිත්තම් කට්ටලයට නැඟිය යුතු අතර, කව්පි කබා දත්වලින් එල්ලා, ඒවා හපන්නට පටන් ගත යුතුය, ඝෝෂාකාරී ශබ්ද නගා.

මෙය අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි සහ එහි තේරුම කුමක්ද යන්න සම්පූර්ණයෙන්ම තේරුම්ගත නොහැකිය.

දුවනවා, බය වෙලා

"මෝලි" යනු අවංකවම අර්ථ විරහිත කණ්ඩායමක් නම්, මෙය වනාහී සහ වඩාත්ම මනෝවිද්‍යාත්මක කණ්ඩායමයි. විඩාපත් නිලධාරියෙකු හෝ වැරදිකරු සොල්දාදුවෙකු, අණ ඇසීමෙන් පසු, කෑගැසීමට පටන් ගෙන ඕනෑම දිශාවකට පලා යාමට බැඳී සිටී, ඔහුගේ සියලු පෙනුමෙන් සැබෑ භීතිය විහිදුවයි.

සමහරු රූපයට ඇතුල් වන තරමට ඔවුන් නියපොතු වලින් මුහුණු සීරීමට හා අවංකව අපායගාමී ශබ්ද නගමින්, අණ දුන් අණ දෙන නිලධාරියා පවා භීතියට පත් කරයි.

අපි ගොඩනැගීමට යමු!

වඩාත්ම හානිකර නොවන ශබ්දය, නමුත් වඩාත්ම භයානක කණ්ඩායම. ආහාර වේලක්, වැඩ සිදුවීම්, සවස සත්‍යාපනය සඳහා පසුකාලීනව පිටත්වීම සමඟ පිරිස් එකතු කිරීම සඳහා එය ශබ්ද කරයි. වෙනත් අවස්ථාවල දී, මෙම විධානයේ ශබ්දය "පොම්ප" ආරම්භය පෙන්නුම් කරයි. මෙයින් අදහස් කරන්නේ පිහිටුවීමෙන් පසු, ඉහත සඳහන් සියලුම නියෝග සහ විධානයන් කාර්ය මණ්ඩලය උනන්දුවෙන් ඉටු කරන බවයි. එපා වෙන්න විතරයි.